Ce trebuie să știi dacă vrei să începi să predai online

1. Fii prezent la oră

În esență, o tehnică bună de predare înseamnă să fii efectiv în clasă cu elevii. Atunci când predai în persoană, nu îți lași elevii să facă fiecare ce vrea. Ești cu ei, îi angajezi în activități didactice: explicit, ghidezi, întrebi, ilustrezi, răspunzi la întrebări. Ajungi mai devreme ca să pregătești cursul. Rămâi câteva minute după pentru a discută cu un elev care are nevoie de ajutor. Ești prezent și implicat activ.

Mulți dintre voi nu au translatat aceste lucruri și în practica online. Atunci când predai în persoană, ai un program prestabilit pentru când trebuie să fii la ore. Așadar creează un program și pentru cursurile online. Iată cum poți face asta:

• Postează un anunț săptămânal legat de subiectele săptămânii viitoare sau o recapitulare a săptămânii anterioare, sau ambele.
• Răspunde la întrebările postate online sau trimise pe mailul tău.
• Postează un video pentru a clarifica neînțelegeri despre un subiect sau o temă de la curs.
• Corectează și returnează lucrările elevilor în timp util.
• Vorbește cu elevii în discuții online.

2. Fii tu însuți

Majoritatea profesorilor iubesc să predea în persoană datorită oportunității de a interacționa cu elevii. Se hrănesc cu energia sălii. În cazul unui curs online, stilul de predare al fiecăruia se poate pierde, deoarece metoda principală de a transmite informația este text, fără intonație vocală, fără expresii faciale. Soluția nu este nici un video cu tine predând, și acesta poate fi sec.

Trebuie să încerci să îți captezi personalitatea altfel.

• Scrie cu căldură. Transmite-le că îi sprijini. În anunțul săptămânal, nu scrie: "Unii dintre voi au lipsit la ultimele teste. Dacă veți continua în acest fel, nu veți promova". Scrie: "Vă mulțumesc pentru munca voastră. Știu că este mult de muncă. Doar ca să vă reamintesc, asigurați-vă că ați dat toate testele. Mă puteți contacta dacă aveți întrebări. Mulțumesc!"
• Fii uman. Uneori, distanța inernta dintre professor și elev la un curs online infectează comunicarea scrisă. Nu trebuie să scrieți pe un ton detașat. De exemplu, puteți scrie "Dacă aveți orice întrebare despre ce trebuie să faceți la acest subiect, sunt aici să vă ajut."

3. Pune-te în locul elevilor

Elevii tăi online nu sunt fizic lângă tine sau alți elevi la cursul online. Majoritatea lucrează singuri, acasă sau într-un spațiu public cu conexiune la internet. Nu au pe cine să întrebe dacă au nelămuriri, iar aceasta poate duce la un sentiment de izolare și creează o nevoie de a fi sprijiniți.

Poți planifica de la început cum să răspunzi acestei nevoi în cadrul proiectării cursului. Imaginează-ți că tu ești elevul, singur, încercând să înțelegi ce ai pe ecran. ȘI mai bine, roagă un coleg să-ți evalueze cursul și să îți dea sugestii de îmbunătățire.

4. Organizează conținutul cursului într-o manieră intuitivă

Încearcă să gândești ca un elev atunci când organizezi materialele pentru curs. De cele mai multe ori elevii online sunt confuzi, frustrați și demotivați doar pentru că este greu să găsească conținutul și activitățile de care au nevoie.

5. Adaugă factor vizual de atracție

Cursurile online au reputația de a fi urâte, seci, plictisitoare și neatractive. Oamenii își doresc mai mult să fie într-un spațiu plăcut vederii. Mulți elevi ar preferă să învețe într-o clădire nouă, decât într-o sală de conferințe ce nu a fost renovată de zeci de ani. Aparență împrejurimilor afectează plăcerea și angajamentul privitorului. De aceea, trebuie să te gândești serios la cum arăta cursurile tale online.

Sparge bucățile mari de text cu subtitluri și pune spațiu între paragrafe. Adaugă imagini relevante. Include videouri pe care fie le-ai creat sau luat de undeva.

6. Explică ce așteptări ai

Pe scurt, oferă cât de mult support poți, astfel încât elevii să înțeleagă ce aștepți de la ei.

• Scrie instructunile ca și cum ai avea o conversație cu un elev.
• Creează un video explicativ cu anumite detalii ale unei teme.
• Oferă un exemplu al unei lucrări ce a luat notă mare și o lucrare ce a luat notă mică, astfel elevii le pot compara.